「113年度國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」佳作作品(一)
《地方創生》
➤ 教案名稱：地方創生 (點我觀看教案)
➤ 適用年級／領域科目：六年級綜合活動
➤ 教案設計理念：
地方創生乃國家積極推動的目標。國發會在地方創生政策推動上採取滾動調整的策略, 透過二地居, 或青年力的發掘及培育等, 輔導成立雲林縣褒忠鄉、臺東縣紅烏龍等地方創生計畫, 結合企業、地方聞人、信仰、農村特色產品, 吸引青年回流(黃柏偉, 2022)。
本教案帶領學子看見二縣市的地方創生, 一是臺中市國家漫畫博物館前身為日式宿舍, 經過重新規劃帶來人流；二是新北市水金九地區的聚落, 正積極尋求採礦停止後的其他發展。臺灣有許多珍貴的文化資產, 乃臺灣不可或缺的一部分, 然而有些已經不復以往, 甚至面臨拆除的問題。以問題出發, 探索保存與推廣在地文化資產的方式, 挖掘更多地方創生的可能性。
➤ 指導教師：國立嘉義大學附設實驗國民小學／翁秀玉老師
➤ 創作團隊：國立臺中教育大學科學教育與應用學系／江俐諭 、黃文瑜、羅以琳；國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程／林欐瑛
➤ 教學演示影片：https://www.youtube.com/watch?v=VrMiEvvUdMU
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