國立臺中教育大學雙語教學研究中心
「111年度 國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」佳作作品
《 Let’s draw a water slide》
➤ 教案名稱：Let’s draw a water slide
➤ 適用年級／領域科目：四年級數學領域
➤ 教案設計理念：
以生活中常見的滑水道作為情境設計，引起學生發現角度對滑水道的影響，以此為出發點引發學生學習動機。探索量角器的製作原理，在製作量角器的過程中發現量角器的使用方法，並察覺使用量角器時常發生的迷思，使學生能掌握量角器測量方式與角度繪製的方法，融入安全議題相關之英文科普閱讀，讓學生了解安全的划水道的角度應為多少，讓學生知道平常夏天在自家搭建滑水道戲水應注意，保護自身安全。
在課程中教師採用多模態教學，利用句型作為鷹架融入課程，引導學生自然使用英語分享想法及作品，配合簡單易上手的圖卡活動，提供不同學習刺激，此外，教師也利用學習單，提供閱讀寫作等不同形式練習，讓學習從專有名詞內化成可運用的知識。
➤ 指導教師：高雄市立新民國小／黃宇儀音樂科任教師
➤ 創作團隊：國立清華大學教育與學習科技學系／陳紫妍、楊采瑞同學
➤ 教學演示影片：https://youtu.be/9LKQVfy1YY0
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