國立臺中教育大學雙語教學研究中心
「111年度 國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」特優作品《We are the World》
➤ 教案名稱：We are the World
➤ 適用年級／領域科目：六年級社會領域
➤ 教案設計理念：
2022世界盃在卡達舉行，為了這次的世界盃，卡達雇用了上萬名移工建造七座場館、周邊的交通網及酒店等。然而，不少移工在興建的過程中因過於炎熱的氣溫與繁忙的工作導致身體不適，甚至死亡。不只卡達，台灣的移工也面臨一些挑戰，包含普遍社會對移工的看法，以及移工的工作待遇、環境等。
是故，希望透過本教案帶領學生認識移工議題，本教案為雙語社會教案，以CLIL4C的架構進行設計，從認識移工的相關知識，換位思考移工可能面臨的困難，帶領學生發現社會對移工的偏見，進而提出消除偏見的作法，最後實際邀請移工前來課堂，讓學生面對面和移工溝通，了解移工的生命故事，最後再透過愛心小卡片給予祝福，達到共好的境界。
➤ 指導教師：高雄市立樂群國民小學／戚居清註冊兼研發組長
➤ 創作團隊：國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程／蔣恩恩同學、國立高雄師範大學音樂學系／曾義勝同學
➤ 教學演示影片：https://youtu.be/RYY01W8X_oY
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