國立臺中教育大學雙語教學研究中心
「2021 國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」佳作作品《高高低「地」我最「形」》
➤ 教案名稱：高高低「地」我最「形」Landform
➤ 適用年級／領域科目：四年級社會領域
➤ 教案設計理念：
為配合政府 2030 年雙語國家政策的推動,本教案以雙語進行教學,設計理念以十二年 國教中所倡導的核心素養為出發,並嘗試融入環境教育議題。教導學生基礎地理概 念,引發學生探索自身家鄉地形的動機,發現家鄉土地如何利用及人類的分佈情形, 以激發學生「自發」學習的動機。此外,於課程設計中,加入小組製作地形小書及地 形模型的活動,不僅促進學生溝通「互動」的能力,更能陶冶藝術涵養及美感素養。 最後,再以影像方式呈現家鄉環境問題,給予學生視覺衝擊,使其對環境議題有初步 的了解,進而產生保護家園、社會「共好」意識。 課程進行將多方使用多媒體、肢體 動作及各式能夠幫助學生理解第二語言的輔助工具,以實現跨語言實踐的精神,更能 藉此減少全班學生間語言程度不一的差距。
➤ 指導教師：國立臺中教育大學英語學系／陳怡安助理教授
➤ 創作團隊：國立臺中教育大學英語學系／吳昱廷同學、陳晞同學
➤ 教學演示影片：https://www.youtube.com/watch?v=2M_ydT0rhCo&t=1s
